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カナダに熊の人形を還しました。

今日,6年生の児童の将来の夢を書いたカードと
保健の先生手作りの鯉のぼりと
事務の先生,和紙で作った手製のティッシュケースと
地域の特産ゆずの石けん(1個1000円)
を熊と箱に入れて
カナダにおくる準備をしました。
これでカナダとの交流も仕上げです。
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by kazukunfamily | 2009-05-07 19:02 | 子どもと表現活動

おひさしぶりです。こもっています。

いやー,おひさしびりです。
ずーっと,連休はこもっておりました。
何をしていたかというと,環境芸術とは何かについて,研究や執筆をひたすらしていたのです。
その苦悩の日々がこの部屋にあふれております。
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本当に環境芸術は,定義があって,ないようなもの。
多くの文献にチョロッとあり,それも少しずれている。
どれが,正しいの,そう思うと,また,本探し,
ああ,一度,こまり姫路の古本屋に行きました。滞在時間5分ほどで,20世紀芸術全集を買いました。
また,本代に数万かかり,ためいきですが・・・論文は・・・・・・です。

あきられたら,終わりと言うことで,まだまだこもっております。
まけません,ここが終われば,楽しい実践分析ですから・・・・。

あ,そうそう,カナダとの壁画は,アートマイル日本支部にかえしました。
楽しい実践でした。
あとは,カナダにぬいぐるみの熊を還そうとおもっています。

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by kazukunfamily | 2009-05-06 14:00 | 博士をめざす方へ

子どもと環境とアート教育の関わりを生かした図画工作科教育の実践的研究


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